Browsing by Author "SANCHEZ SOLIS, MARIANA; 449408"

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    Tesis de doctorado
    Expectativas parentales, docentes y estudiantiles: la construcción colectiva del significado del aprendizaje del inglés en la educación secundaria
    (2020-06) Sánchez Solís, Mariana; SANCHEZ SOLIS, MARIANA; 449408
    “Esta investigación tiene como objetivo principal indagar las expectativas de alumnos, maestros y padres de familia en torno al aprendizaje del inglés en la escuela secundaria. aproximarse a los significados individuales y colectivos de los sujetos sociales que inciden en el establecimiento de las expectativas de aprendizaje. La investigación se desarrolló bajo el diseño de estudio de casos en una escuela secundaria semi-urbana de la comunidad San Francisco Totimehuacan. Los informantes fueron elegidos de manera intencionada bajo criterios de selección previamente definidos. La recolección de la información se llevó a cabo por medio de observaciones, entrevistas a profundidad y grupo focal. Para el análisis de la información se recurrió al análisis de contenido a través de la triangulación y el método de comparación constante. Los hallazgos del estudio muestran que las expectativas de los sujetos sociales son construcciones individuales influidas por la colectividad en la cual están inmersos, dichas expectativas trascienden el campo disciplinar diseminándose hacia otros campos de la vida fuera del aula. Las expectativas, entonces, son el reflejo de las interacciones sociales, pero también son el resultado de un sistema educativo que busca perpetuar modelos de reproducción que son dictados por agentes externos que influyen en los procesos de enseñanza aprendizaje.”