El uso de la balanza para el aprendizaje de las ecuaciones de primer grado en secundaria: el caso de los libros de texto autorizados

Abstract

“En el aprendizaje inicial del álgebra algunos autores recomiendan utilizar el modelo de la balanza. Este modelo también es utilizado en varios libros de texto oficiales de educación secundaria en México. Con el objetivo de reconocer que tipo de uso de la balanza existe, y si hay casos en que su uso no es cognitivamente adecuado, se revisaron 96 libros de matemáticas I, II y III a nivel secundaria (CONALITEG) en los ciclos escolares 2015-2016 y 2016-2017. En esta revisión se encontraron 168 problemas que utilizan la balanza, distribuidos en los libros de los tres niveles de secundaria, la mayoría en primero y segundo grado.”