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dc.contributorAlarcón Pérez, Lilia Mercedes
dc.contributor.authorPonce Carrillo, René
dc.creatorPONCE CARRILLO, RENE; 497552
dc.date.accessioned2020-01-24T21:54:06Z
dc.date.available2020-01-24T21:54:06Z
dc.date.issued2019-11-08
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/4532
dc.description.abstract"El presente texto expone los hallazgos de una investigación empírica mediante un pre experimento para analizar la afinidad y la adaptabilidad de un grupo de estudiantes de licenciatura que realizaron un ejercicio de escritura y publicación académica dentro de un entorno virtual en Minecraft."es_MX
dc.formatpdfes_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_MX
dc.subject.lccEscritura académicaes_MX
dc.subject.lccVideojuegos en la educaciónes_MX
dc.subject.lccEducación--Investigación--Evaluaciónes_MX
dc.titleMinecraft como entorno para la escritura académica en la educación superior. Implicaciones para la afinidad y la adaptabilidad estudiantiles_MX
dc.typeTesis de doctoradoes_MX
dc.folio717819Tes_MX
dc.identificator4es_MX
dc.type.conacytdoctoralThesises_MX
dc.type.degreeDoctoradoes_MX
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidadeses_MX
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Filosofía y Letrases_MX
dc.thesis.careerDoctorado en Investigación e Innovación Educativaes_MX
dc.subject.dbgunamConstructivismo (Educación)es_MX
dc.subject.dbgunamLectura (Educación superior)es_MX
dc.subject.dbgunamMétodos de estudioes_MX
dc.subject.dbgunamRedacción de propuestas en investigación educativaes_MX
dc.subject.dbgunamAdaptación estudiantil--México--Puebla
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.matricula.creator216560218es_MX
dc.thesis.degreetoobtainDoctor en Investigación e Innovación Educativaes_MX


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