De Celis Alonso, BenitoMoreno Barbosa, EduardoDE CELIS ALONSO, BENITO; 387709Moreno Barbosa, Eduardo; 122785Suárez García, José Gerardo2019-05-282019-05-282016-11https://hdl.handle.net/20.500.12371/2560“El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un padecimiento crónico que se caracteriza por síntomas de inatención, hiperactividad e impulsividad. Este afecta el funcionamiento académico, familiar, social y laboral de quien lo padece. Este no es un trastorno exclusivo de la época actual, ya que existen referencia de su existencia desde el s. XVII. Sin embargo, conforme ha pasado el tiempo, se ha convertido en el desorden neuropsicológico más frecuente en la consulta psiquiátrica de niños y adolescentes. Es por ello que existe la necesidad de desarrollar nuevas herramientas que ayuden a diagnosticar con mayor certeza este trastorno, para poder elegir de ser necesario el tratamiento más adecuado y oportuno para el paciente, mejorando entonces su calidad de vida. El principal objetivo del trabajo de tesis consistió en el estudio de un método de diagnóstico para niños con TDAH basado en la caracterización de sus señales dependientes del nivel de oxigenación en sangre (o señales BOLD por sus siglas en inglés), obtenidas mediante resonancia magnética funcional en estado de reposo. Los voluntarios empleados en el trabajo fueron niños varones, diestros, sin otros padecimientos crónicos reportados y con edades entre 7 y 13 años. Los datos se obtuvieron de la base de datos llamada The ADHD-200 Sample”.pdfspaCiencias Físico Matemáticas y Ciencias de la TierraTrastorno por déficit de atención e hiperactividad--DiagnósticoHiperactividad--DiagnósticoRedes neuronales (Computación)Tesis de maestríaTren de ondas (Matemáticas)Desorden hiperactivo y déficit de atenciónopenAccess