Romero Ortega, SergioHernández Sánchez, Dolores2020-09-232020-09-232018-06-06https://hdl.handle.net/20.500.12371/7957"En México, la orientación busca atender diferentes necesidades de los alumnos, en cuanto a las dificultades o para mejorar el aprendizaje y los problemas de adaptación que tengan los alumnos en su proceso educativo. Durante los últimos años uno de los principales problemas que se ha relacionado con el rezago educativo en México es la deficiencia con la que cuentan la mayoría de los alumnos de educación básica en comprensión lectora. La lectura es un eje fundamental en el aprendizaje, puesto que gran parte de la información que recibimos en el ámbito escolar es escrita. Cuando no se cuenta con estrategias y habilidades que faciliten la abstracción y la asimilación de la información, los alumnos se enfrentan a una deficiencia en la comprensión lectora lo que a largo plazo repercute en el aprendizaje. Para poder realizar un análisis a un problema cuya complejidad es muy amplia, debemos revisar el papel que tiene la lectura en el aula y el cómo es que se les está enseñando a leer a los alumnos".spaHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAEducación primaria--MéxicoPsicología del aprendizajeConstructivismo (Educación)Estrategias de aprendizajeLectura elementalComprensión de lecturaAnotaciónopenAccess