Monterd Corona, José LeobardoLucero Rojas, Gastón2026-02-192026-02-191995https://hdl.handle.net/20.500.12371/31494La investigación destaca que el objetivo fundamental es apoyar a las zonas más marginadas mediante recursos financieros y asesoría técnica para incrementar el desarrollo social. El estudio se enfoca en la prioridad de dotar a los estudiantes de infraestructura, mobiliario y docentes adecuados para garantizar su proceso de enseñanza. El trabajo se sustenta en la teoría de la burocracia de autores como Weber y Merton para evaluar los mecanismos de implementación en el estado de Puebla. A través de cuatro capítulos, se describen las estrategias y funciones de la Secretaría de Desarrollo Social como dependencia encargada del programa. Finalmente, el autor efectúa un análisis burocrático para determinar si los fines técnicos y sociales del proyecto se cumplieron eficazmente.spaProgramas sociales--Recursos financieros--Asesoría técnica--Desarrollo social--Atención prioritaria--Combate a la marginaciónFunciones institucionales--Estrategias de implementación--Política social--Gestión gubernamental--PueblaAcción gubernamental--Coordinación institucionalPrograma escuela digma de la secretaria de desarrollo socialTesis de licenciaturarestrictedAccessLAP1995 L8 P7