Slisko Ignjatov, JosipCorona Cruz, AdriánSLISKO IGNJATOV, JOSIP; 15102Guzmán Salazar, Gabriel2019-03-292019-03-292017-06https://hdl.handle.net/20.500.12371/126"La tesis tiene como único objetivo coadyuvar a incrementar el aprendizaje de las matemáticas a través de promover la coherencia curricular de los programas y libros de texto de los alumnos y el empleo de tareas auténticas de la vida real, que permitan al alumno una mejor comprensión de la situación, ya que los contextos deben formar parte de su experiencia diaria."pdfspaCiencias Físico Matemáticas y Ciencias de la TierraMatemáticas--Estudio y enseñanza--InvestigaciónPlanificación curricularMatemáticas--Aspectos socialesLa incoherencia curricular entre ciencias 2 y matemáticas 3 en la educación secundaria: el caso de la caída libre y los tiros parabólicosTesisSolución de problemas--MatemáticasopenAccess