Juárez Ruiz, Estela de LourdesZacarías Flores, José DionicioJUAREZ RUIZ, ESTELA DE LOURDES; 22249ZACARIAS FLORES, JOSE DIONICIO; 73177Hernández Pacheco, Carina Andrea2024-11-212024-11-212020-01https://hdl.handle.net/20.500.12371/22584"Este trabajo de investigación presenta una interpretación de las capacidades visoespaciales y los registros de representación semiótica que evidenciaron un grupo de estudiantes de nuevo ingreso a la educación superior cuando se enfrentaron a problemas que contenían registros figurales, específicamente, a problemas de cálculo de áreas de figuras compuestas, durante la implementación de una secuencia didáctica. Asimismo, se identifican las estrategias heurísticas que el grupo de estudiantes participantes pusieron en juego para resolver tales problemas. Una de las capacidades visoespaciales más importantes en la resolución de problemas de cálculo de áreas de figuras compuestas es la de manipulación de la imagen y que está estrechamente relacionada con la heurística que se buscaba promover; además, se logró una mejora en la resolución de problemas de este tipo por parte de los estudiantes participantes debido a la secuencia didáctica implementada. El objetivo es interpretar las estrategias de visualización que evidencian estudiantes de nuevo ingreso a la universidad al utilizar la heurística dibujar la solución, en la resolución de problemas de cálculo de área de figuras geométricas".pdfspaCIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA TIERRATeoría y práctica de la educación--Enseñanza (Principios y práctica)Matemáticas--Geometría--Geometría elemental--MediciónMedición de área--Problemas, ejercicios, etc.Percepción visual--PruebasPercepción espacial--PruebasEducación--Auxiliares audiovisualesTesis de maestríaopenAccess