Campos Ríos, GuillermoRueda García, Víctor Hugo2026-10-092026-10-092009-10https://hdl.handle.net/20.500.12371/34065La relación entre el cambio técnico, la tecnología y el conocimiento científico se inscribe de forma ineludible en el marco de las relaciones sociales de producción capitalista. En este estudio se analiza el papel de las redes de conocimiento e interacción entre investigadores como agentes facilitadores para la consolidación de regiones innovadoras, sin asumir que dichos vínculos constituyan el factor determinante único para la innovación. El desarrollo aborda los fundamentos teóricos sobre la génesis del conocimiento, para luego ofrecer un diagnóstico del sistema científico y del aparato educativo nacional en sus niveles básico y superior. Finalmente, la investigación examina la distribución territorial y concentración de académicos del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) a nivel federal y en Puebla. Se incluye un estudio de caso sobre la Facultad de Economía de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), evaluando la productividad, ingresos, perfiles académicos y redes de vinculación local e internacional de sus docentes. El objetivo así es definir y evaluar la situación actual de las redes de conocimiento entre investigadores como elementos facilitadores en la construcción de regiones innovadoras.spaHistoria y condiciones económicas—Tecnología de la información—Economía de la información—México—PueblaTeoría y práctica de la educación—Educación superior—Institutos, centros y laboratorios de investigaciónSociología—Cambio social—Causas—Innovaciones tecnológicasTesis de licenciaturarestrictedAccessLE2009 R8 R4