García Aguilar, María del CarmenGARCIA AGUILAR, MARIA DEL CARMEN; 9997Vargas Pérez, Mirta Ala2021-02-092021-02-092020-12https://hdl.handle.net/20.500.12371/10548“En los últimos años hemos asistido a transformaciones, sociales, económicas, políticas, culturales, tecnológicas y educativas que han modificado no sólo las actividades cotidianas de los seres humanos, como el trabajo, la comunicación, las relaciones humanas y los espacios de habitar de manera individual, social y global. Los cambios en el siglo XXI se cuentan por mil y, sin duda estos cambios en su mayoría han sido por la incorporación de los avances, descubrimientos e innovaciones en materia científica y tecnológica. La vida humana se ha encontrado en un ambiente tenso por las mismas modificaciones del entorno, principalmente en el terreno de la ética y la moral pues ella se vuelve frágil, al encontrarnos en una dinámica que cambia a cada minuto y que no tiene certezas claras por las mismas condiciones, por ello el ser humano de este siglo responde desde sus necesidades, desde sus carencias, desde lo que le interpela, desde sus preocupaciones, en un mundo al que tiene que dotar de sentido cada día en este complejo siglo XXI. El ser humano de este siglo XXI, son hombres y mujeres que se renuevan constantemente para dar sentido a su existencia y lo hacen a través de su percepción de mundo.”pdfspaHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAEducación superior--México--Siglo XXIEducación y globalizaciónTecnología educativa--Aspectos socialesEducación superior--Aspectos políticosEducación y Estado--México--Historia--Siglo XXIEducación--FilosofíaLa formación que se planteó para la educación superior dentro del discurso del plan nacional de desarrollo y el plan sectorial de educación 2013-2018Tesis de maestríaopenAccess