Sayeg Rubio, ArturoFabian Narvaez, Manuela2026-01-262026-01-261995-01https://hdl.handle.net/20.500.12371/31038Presenta un diagnóstico integral sobre el funcionamiento de la Escuela de Administración de la BUAP, con el fin de optimizar su gestión interna. El estudio identifica que el crecimiento de la matrícula exige una transición de una administración empírica a una basada en la planeación estratégica. Se enfatiza la detección de necesidades en áreas críticas como la coordinación académica, el control escolar y la atención al alumno, proponiendo sistematizar los trámites. El texto resalta que la estructura orgánica debe adaptarse a los cambios sociodemográficos y a las exigencias del mercado laboral para mantener la competitividad de los egresados. Asimismo, se analizan las dimensiones de satisfacción del personal, señalando que la capacitación y la comunicación son pilares para elevar la eficiencia institucional. La investigación propone la implementación de manuales de procedimientos y herramientas digitales que faciliten el resguardo de información y la toma de decisiones. El análisis concluye que la profesionalización administrativa es vital para alcanzar estándares de calidad internacional y consolidar el prestigio de la facultad. Finalmente, se subraya la importancia de evaluaciones periódicas para garantizar que los recursos se alineen con los objetivos educativos de la BUAP.spaAdministración educativa--Planeación estratégica--Gestión escolar--Optimización de procesos--Calidad educativa--Eficiencia institucionalAdministración basada en datos--Toma de decisiones--Uso de herramientas digitales--Evaluación institucional--Mejora continuaAdministración basada en datos--Toma de decisiones--Uso de herramientas digitales--Evaluación institucionalTesis de licenciaturarestrictedAccessLAP1995 F3 E8