Trayectorias escolares. El perfil de ingreso de los estudiantes de Ciencias Químicas: un primer abordaje para contrastación ulterior con otras disciplinas

2021-04-112021-04-11https://hdl.handle.net/20.500.12371/12137application/pdfRevista Latinoamericana de Estudios Educativos (México)EducaciónTrayectorias escolares. El perfil de ingreso de los estudiantes de Ciencias Químicas: un primer abordaje para contrastación ulterior con otras disciplinasArtículo científico