Vázquez Cruz, EduardoCórdova Soriano, José ArturoEspinosa Gómez, YenniFuentes Salinas, Lizet2020-01-162020-01-162019-02https://hdl.handle.net/20.500.12371/4469"Determinar los Tipos de Inteligencias en los residentes y el Estilo de Aprendizaje que tienen es importante para que ellos mismos puedan darse cuenta de las herramientas con las que han sido dotados, con el fin de mejorar su desempeño académico y ambiente laboral. El doctor en psicología H. Gardner descartó la idea de la “Inteligencia Única”, y estableció las bases para el estudio de lo que llamó “Teoría de las Inteligencias Múltiples”, categorizándolas en ocho inteligencias: Verbal-Lingüística (V-L), Lógico-Matemática (L-M), Kinestésico-Corporal (K-C), Musical (MUS), Viso-Espacial (V-E), Interpersonal (INTER), Intrapersonal (INTRA) y la Naturalista (NAT). Cada persona aprende de forma distinta, teniendo un estilo específico para ello; según el psicólogo David A. Kolb, existen cuatro estilos de aprendizaje: pragmático, teórico, activo y reflexivo, que cuando se combinan dan lugar a cuatro tipos de estudiantes: convergentes, divergentes, asimiladores y acomodadores. La combinación de todo lo anterior es necesaria para un adecuado aprovechamiento académico en cada residente, siendo el propósito de esta investigación evaluar uno de estos constructos comparándolos con su desempeño académico."pdfspaMEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUDAprendizaje, Psicología deSPSS (Programa para computadora)Mediciones y pruebas educativasMedicina--Estudio y enseñanza--MéxicoTrabajo terminal, especialidadPsicología del aprendizajeRendimiento académico--MéxicoResidentes (Medicina)--Estudio y enseñanzaopenAccess