Gómez Bonilla, María YanetGOMEZ BONILLA, MARIA YANET; 266674Misete Pérez, Gabriela2023-04-272023-04-272022-12https://hdl.handle.net/20.500.12371/18297"El objetivo de este trabajo es desarrollar el pensamiento crítico y reflexivo en estudiantes de bachillerato a través de la escritura; para ello, se analizaron los diferentes factores que determinan el desarrollo de esta competencia, además de examinar cuál es la relación entre el pensamiento y la escritura para finalmente diseñar y aplicar una propuesta didáctica que permita formar pensadores críticos y reflexivos en el nivel bachillerato. La investigación es cuantitativa, descriptiva y transversal; se trabajó con una muestra de 16 alumnos de dos grupos, teniendo un grupo control y un grupo experimental, de quinto semestre en la materia de literatura I. El instrumento que se utilizó fue una prueba escrita con 30 reactivos, con el propósito de medir cuatro variables: fuentes, evalúa argumentos, reconoce prejuicios y estructura ideas. Los resultados indicaron que en general, tienen buen dominio de variables como elige fuentes y evalúa argumentos; sin embargo, en variables como reconoce prejuicios y estructura ideas tienen un nivel de logro un poco más bajo; coincidiendo los resultados en ambos grupos".pdfspaHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAEducación media superior--México--PueblaEducación basada en competenciasEscritura a manoAprendizaje reflexivoPensamiento crítico--Pruebas de habilidadInstrumentos de mediciónTesis de maestríaopenAccess