Propuesta de un taller de estrategias para mejorar la comprensión auditiva del inglés en alumnos de lengua extranjera FGU – BUAP a partir de un estudio cuasiexperimental

Valenzuela Ojeda, Gloria AngélicaVALENZUELA OJEDA, GLORIA ANGELICA; 71904Gallardo Arreola, Anali2022-08-242022-08-242022-01https://hdl.handle.net/20.500.12371/16205"En este trabajo de tesis, se realizó un estudio cuasiexperimental para proponer el Taller de Estrategias para Mejorar la Comprensión Auditiva del Inglés. El taller estará dirigido a los alumnos de Lengua Extranjera de la Formación General Universitaria (FGU) de la BUAP. La finalidad del taller es que los participantes se familiaricen y adopten las estrategias que consideren más convenientes a sus perfiles personales y académicos para reforzar y mejorar sus habilidades lingüísticas en el idioma inglés y, de una manera ambiciosa, que dichas estrategias les sean significativas para continuar con el aprendizaje del idioma una vez concluida la acreditación cursativa que el plan curricular de la universidad les demanda".pdfspaHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAInglés--Estudio y enseñanza (Superior)--Hablantes extranjerosAdquisición de segunda lengua--Auxiliares audiovisualesEstrategias de aprendizajeInternet en la educaciónTecnología educativaPropuesta de un taller de estrategias para mejorar la comprensión auditiva del inglés en alumnos de lengua extranjera FGU – BUAP a partir de un estudio cuasiexperimentalTesis de maestríaTalleres pedagógicosopenAccess