Vázquez Toríz, RosalíaRappo Miguez, Susana EdithCabrera García, Ada CelsaVAZQUEZ TORIZ, ROSALIA; 171718RAPPO MIGUEZ, SUSANA EDITH; 226961CABRERA GARCIA, ADA CELSA; 271644Reyes Guerrero, María Isabel2019-05-282019-05-282016-10-01https://hdl.handle.net/20.500.12371/2472"La tesis aborda la necesidad de reconstruir la relación sociedad-naturaleza en las sociedades occidentales, cuyos imaginarios sociales, heredados por la modernidad e insertados en el discurso del desarrollo, siguen generando prácticas de dominación hacia la naturaleza causándole estragos reflejados en lo que denominamos crisis ambiental. Al respecto, en este trabajo se propone restaurar la relación sociedad-naturaleza a través de la sustentabilidad como una relación de cuidado, desde la emergencia de alternativas dal desarrollo, las cuales cuestionan sus bases ideológicas pero no se pueden desapegar totalmente de las prácticas del discurso dominante. En este sentido, planteo la necesidad de recuperar a la niñez como agente activo en la vida biosocial, así como de resignificar su aportación hacia la construcción de sustentabilidad desde su condición infantil, a través de su inclusión en prácticas participativas. En este sentido, la investigación analiza experiencias participativas que han incluido a la niñez, cuatro a nivel internacional y cuatro a nivel nacional, a fin de identificar potencialidades, limitaciones y retos como prácticas para alcanzar la sustentabilidad, como una relación de cuidado. Finalmente, es posible advertir que esta investigación invita a abordar y resignificar a la niñez desde su propia condición ontológica, a fin de hacerlos parte de la vida biosocial en las sociedades occidentales, incluyendo sus problemáticas y propuestas de solución desde su sentipensar".pdfspaCiencias Sociales y EconómicasEcología humanaNaturaleza--Efectos de los seres humanosEducación ambiental--MéxicoTesisopenAccess