Contreras González, MelizaContreras González, Meliza; 0000-0003-3375-4493García Naval, Nayeli2026-07-152026-07-152026-01https://hdl.handle.net/20.500.12371/33430“En la actualidad, los niños están expuestos a un número cada vez mayor de riesgos en línea y a situaciones que requieren el desarrollo de habilidades de seguridad y prevención. Por lo cual, surge la necesidad de desarrollar una plataforma sobre ciberseguridad dirigido a niños, ya que los niños son altamente vulnerables a estos peligros (acoso cibernético, exposición a contenido inapropiado, robo de información personal) debido a su falta de experiencia sobre el tema de seguridad y que son más susceptibles a estos riesgos Los riesgos constantes incluyen acceder a contenido dañino, interactuar con extraños en plataformas digitales y no saber cómo proteger su información personal. Estos peligros pueden tener consecuencias muy drásticas, como deterioro mental o emocional, robo de identidad y explotación en línea. Hoy en día, es pertinente crear playbooks, que son recursos educativos de procedimientos prácticos, presentados de forma lúdica y accesible, en este caso enfocado a apoyar a los niños a entender y manejar los riesgos existentes en el entorno digital. Por lo que este proyecto se enfoca a diseñar un playbook en un entorno multimedia que incluya pautas claras y sencillas adaptadas al nivel de comprensión de los niños, para ayudar a reconocer, evitar y gestionar situaciones de riesgo, con el fin de garantizar un entorno digital más seguro e informado”.pdfspaINGENIERÍA Y TECNOLOGÍAMatemáticas--Instrumentos y máquinas--Máquinas de cálculo--Ciencias de la computación--Otros temas--Seguridad informáticaTeoría y práctica de la educación--Enseñanza (Principios y práctica)--Tecnología educativaSeguridad informática--Estudio y enseñanza--MétodosSeguridad informática--ManualesEnseñanza asistida por computadoraSitios web--DiseñoTesis de licenciaturaopenAccess