Tecocoatzi Olvera, Karla EsmeraldaDíaz Merino, GerardoDíaz Merino, Gerardo; 0000-0001-6198-8794Romero Nieto, Luis Ernesto2026-02-062026-02-062025-02https://hdl.handle.net/20.500.12371/31205“El accidente cerebrovascular es un grave problema de salud pública, siendo la segunda causa de muerte y principal causa de discapacidad en México. La implementación del "Código Cerebro" busca mejorar el diagnóstico y tratamiento temprano en pacientes con síntomas neurológicos sugestivos de accidente vascular cerebral agudo, lo que es crucial para el pronóstico y atención de estos pacientes. Un estudio descriptivo, longitudinal y unicéntrico evaluó el conocimiento y la aplicación del Código Cerebro por el personal médico del servicio de urgencias antes y después de una intervención educativa. Se utilizó un cuestionario de 14 preguntas de opción múltiple para medir el conocimiento, seguido de una capacitación y una nueva evaluación tres meses después. El enfoque fue proporcionar a los médicos herramientas efectivas para reconocer y actuar ante un accidente cerebrovascular, en consonancia con la importancia de la educación en salud para mejorar la atención médica y los resultados clínicos. Esta intervención proporciona un modelo que puede aplicarse en otros contextos para abordar problemas de salud similares”.pdfspaMEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUDMedicina (General)--Educación médica--Educación médica continuaMedicina interna--Protocolos médicosPersonal médico--Educación (Educación continua)--Estudio de casosAccidente cerebrovascular--Prevención y controlProtocolos médicos--EvaluaciónTrabajo terminal, especialidadopenAccess