Buendía Lozada, Enrique Ricardo PabloCaballero Gómez, Mauricio de JesúsBUENDIA LOZADA, ENRIQUE RICARDO PABLO; 500375CABALLERO GOMEZ, MAURICIO JESUS; 500392Campos Cornelio, María Mónica2019-05-282019-05-282016-10https://hdl.handle.net/20.500.12371/2544Existe la probabilidad de que la poca relación que tienen los contenidos con la experiencia real de las personas y sus motivaciones, sea lo que provoca un profundo desinterés y aburrimiento, convirtiéndose de este modo la educación en una rutina insípida para los estudiantes, cuando la educación debería ser una experiencia gratificante.pdfspaMedicina y Ciencias de la SaludMatemáticas--Estudio y enseñanzaJuegos educativosLógica simbólica y matemáticas--PreescolarLa contribución al desarrollo de las operaciones lógico - matemáticas mediante estrategias didácticas de la educación física con niños de 3° del preescolar Leandro Fernández de Moratín, de San Simón, mpio. de Ixtlán, MichTesisopenAccess