García Caudillo, Pedro MacarioGarcía Caudillo, Pedro Macario; 0000-0001-8780-552XMéndez Arenas, Gilberto2026-03-022026-03-022025-08https://hdl.handle.net/20.500.12371/31630“En México contamos con más de 18 mil organizaciones cooperativas con más de 8 millones de socios. En nuestro trabajo de investigación analizamos cómo se da la formación para este grupo de personas, desde tres actores sociales, que hacen: la Academia, el Estado y las mismas cooperativas. Como forman a estas personas para ser cooperativistas (personas solidarias). Nos enfocamos desde la Red Nacional de Universidades que tienen programas de Economía Social Solidaria. En México se cuenta con 24 universidades que tienen en sus planes académicos esta modalidad. Solo 19 de ellas pertenecen a esta Red. Y desde estas universidades analizamos cómo se da la educación, capacitación y formación de profesionistas en ESS. Por parte de las organizaciones cooperativas analizamos cómo se da la formación, tomando de referencia las cooperativas que conformó la Secretaria de Trabajo de Puebla, se están formando cooperativistas o solo cooperativas que cumplen solo requisitos legales. Por parte, del actor Gobierno, nos enfocamos en el programa que crea el Instituto Nacional de la Economía Social (INAES), cuya función es “establecer mecanismos para fomentar el desarrollo, fortalecimiento visibilidad de la Actividad Económica de Sector Social de la Economía, y Definir las reglas para la promoción, fomento y fortalecimiento del Sector Social de la Economía””.pdfspaCIENCIAS SOCIALESTrabajo--Industria--Cooperativas--Estudio y enseñanzaCooperación--Estudio y enseñanza (Superior)--MéxicoSociedades cooperativas--Estudio y enseñanzaEconomía--Aspectos sociológicosTesis de doctoradoopenAccess