Summo, VincentMateo Velazquez, Juan Carlos2021-03-262021-03-262015-09https://hdl.handle.net/20.500.12371/11855"En ce sens, les systèmes éducatifs se fondent sur des principes philosophico-éducatifs qui permettent de définir une certaine conception de l’être humain et donc d’orienter le dit processus. Pour diffuser et concrétiser les intentions du système éducatif, les institutions mêmes élaborent divers types de documents (plans d’études, programmes d’études, etc.) dont celui de base est le Modèle académique. En ce qui concerne, l’institution, espace géographique de notre recherche, la Bénemerita Universidad Autonoma de Puebla, le modèle académique considère l’humanisme critique comme fondement philosophico-éducatif."pdffraHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAFrances--Estudio y enseñanza (Superior)Adquisición de segunda lengua--Estudio de casosPsicología del aprendizajeConstructivismo (Educación)Maestros--Estudio de casosEstrategias de aprendizajeTesis de licenciaturaopenAccess