Gonzalez Perez, ArelyVélazquez Kampton, Carlos2025-05-262025-05-262005https://hdl.handle.net/20.500.12371/28409Demostrar que la enseñanza del Derecho debe partir del manera del cómo aprenden los alumnos para lograr un proceso efectivo de enseñanza- aprendizaje. Localizar un instrumento de medición de los estilos de aprendizaje para los alumno que sirva de apoyo al docente y este pueda ser aplicado cada inicio de curso con la finalidad de orientar la asignatura, de tal manera que el aprendizaje sea optimo.spaDerecho en general--Derecho comparado y uniforme--Jurisprudencia--Derecho comparado--Derecho internacional uniforme--Discursos--EnsayosTeoría y filosofía del derecho--Relación del derecho con otros temas--Influencia de la economía en el derechoTeoría y práctica de la educación--Estudio--Desarrollo psíquico--Capacidad de aprendizajeTesis de licenciaturarestrictedAccessD2005 V4E5