Cano Flores, AlfonsoBravo Amador, José de Jesús2021-12-082021-12-082020-10https://hdl.handle.net/20.500.12371/15431“La presente investigación, se centra en la práctica del control en el proceso de trabajo de los docentes universitarios en el contexto del Modelo Universitario Minerva (MUM) dentro de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP). Así, lo que se busca es sintetizar desde la perspectiva de estos docentes, una explicación de la configuración del proceso de trabajo a través de su propia cultura organizacional. La BUAP mediante el MUM, ha realizado un proceso de modernización y restructuración de su organización interna. En este modelo se priorizó el surgimiento de una nueva cultura organizacional, al menos en concepto, con el objetivo de garantizar el carácter flexible y abierto en aras de actualización y estar a la altura de las circunstancias de su contexto. Esto planteó la necesidad de modificar las condiciones materiales (trabajo, interacciones, valores) en sus actores, tal es el caso de los docentes universitarios, que conduce a una constante reinvención de los modos de control de su proceso de trabajo y cuya objetivación se observa a través del concepto de configuración. Dicha restructuración ha aumentado la complejidad en las condiciones del proceso de trabajo para los docentes”.pdfspaCIENCIAS SOCIALESEducación superior--AdministraciónPlanificación educativaComportamiento organizacionalMaestros universitarios--México--PueblaMaestros universitarios--EntrevistasTesis de licenciaturaopenAccess