Reyes Matamoros, JenaroSaldaña Munive, José AdriánReyes Matamoros, Jenaro; 0000-0003-0078-7221Saldaña Munive, José Adrián; 0009-0006-6371-7377Cabrera Alonso, Norberto2026-01-072026-01-072025-07https://hdl.handle.net/20.500.12371/30791"La tesis analiza el modelo de la Comunidades de Aprendizaje Campesino (CAC) implementado dentro del Programa Sembrando Vida, enfocándose en su efectividad para promover la formación técnica, la capacitación y la adopción de prácticas agrícolas sostenibles en comunidades rurales. Mediante un estudio de caso desarrollado en el municipio de Álamo Temapache, Veracruz, se identificaron los impactos sociales, productivos y ambientales del modelo, destacando el papel del diálogo de saberes, la participación comunitaria y el acompañamiento técnico en la construcción de soluciones adaptadas a contextos rurales. El trabajo documenta prácticas sostenibles como el establecimiento de viveros comunitarios, biofábricas, sistemas agroforestales (SAF) y milpas intercaladas con árboles frutales (MIAF), que han sido adoptadas por los campesinos a través de procesos participativos y formativos. Se utilizaron métodos mixtos entrevistas, encuestas y observación para evaluar los cambios generados, encontrando mejoras en la calidad de vida, diversificación productiva y regeneración ecológica. La CAC ha demostrado ser un espacio efectivo para el fortalecimiento de capacidades organizativas y técnicas, así como para la cohesión social. La investigación concluye que este modelo representa una estrategia viable y replicable para el desarrollo rural sostenible. Se recomienda fortalecer la formación continua, mejorar el acompañamiento técnico y reconocer el papel central de los saberes campesinos en la transición hacia sistemas agroecológicos resilientes".pdfspaCIENCIAS AGROPECUARIAS Y BIOTECNOLOGÍAUso de la tierra--Economía agrícola--Por región o país--América--América Latina--MéxicoAgricultura (General)--Educación agrícola--Estudio y enseñanzaProyectos de desarrollo económico--MéxicoAgricultura sostenible--Estudio y enseñanza--MéxicoTesis de maestríaopenAccess