Vázquez Espinosa, GabrielVázquez Espinosa, Gabriel;*CA1237706Caballero Durán, Ivone2019-05-092019-05-092017-05https://hdl.handle.net/20.500.12371/203"El siguiente trabajo busca encontrar las razones por las cuales los estudiantes desertan del programa de francés del Centro de Auto acceso para el Aprendizaje de las Lenguas Extranjeras de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (CAALE). Es importante estudiar este caso pues el CAALE es un recurso importante de la universidad ya que al ofrecer la enseñanza de lenguas extranjeras a su comunidad contribuye a que ésta tenga la oportunidad de realizar estancias internacionales, de mejores oportunidades de trabajo en el país y en el extranjero, de hacer investigación en otros idiomas, de participar en intercambios internacionales, etc. Por lo tanto es necesario que a partir del análisis de los resultados se adopten planes de mejora que permitan al centro de lenguas ofrecer un servicio de calidad".pdfspaCiencias Sociales y EconómicasFracaso escolarDeserción escolarAdquisición de segunda lenguaTesisFrancés--Estudio y enseñanza--Estudiantes extranjerosopenAccess