Olivos Pérez, María EugeniaOLIVOS PEREZ, MARIA EUGENIA; 871448Vázquez Valdez, Ana Karen2020-09-182020-09-182018-01https://hdl.handle.net/20.500.12371/7870"L’apprentissage de langues étrangères a été depuis longtemps un sujet d’intérêt parmi les linguistes et les spécialistes en didactique. Au fil du temps, les méthodologies et processus d’apprentissage ont évolué principalement en fonction des besoins et des problématiques de chaque période de l’humanité, mais aussi en fonction de la nature de la langue cible et la langue maternelle, puisque la ressemblance ou différence entre ces deux langues jouent un rôle très important lors de l’apprentissage. Aujourd’hui, il y a encore un phénomène de globalisation qui implique l’intérêt (voire la nécessité) des gens pour apprendre de plus en plus d’autres langues, et qui évidemment influe aussi au moment de l’apprentissage d’une langue étrangère, puisque dans le processus interviennent non seulement la langue maternelle, mais les autres langues acquises ou étudiées précédemment."pdffraHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUVTAInterferencia (Lingüística)--InvestigaciónFrancés--Estudio y enseñanzaTesis de licenciaturaAdquisición de segunda lenguaLenguas modernas--Estudio y enseñanza (Superior)--PueblaEducación y globalizaciónopenAccess