Castillo Díaz, DanielToxqui Mendoza, Marco TulioMorales Lorenzana Lebni, LibniMORALES LORENZANA, LIBNI; 897913CASTILLO DIAZ, DANIEL; 897914Moreno García, Roberto2020-11-232020-11-232015-12https://hdl.handle.net/20.500.12371/9223“La Educación Física, considerada como asignatura del Plan de Estudios para la Educación Básica, representa una disciplina pedagógica que contribuye al desarrollo armónico del individuo, mediante la práctica sistemática de la actividad física. Está orientada a proporcionar al educando en formación, elementos y satisfactores motrices a la capacidad, al interés y a la necesidad de movimiento corporal que posee, con la intención específica, de lograr el estímulo y desarrollo de habilidades, hábitos y actitudes; que se manifiestan en la calidad de su participación en los diferentes ámbitos de la vida familiar, social y productiva, requerimiento de la sociedad actual y que son necesarias para el aprendizaje permanente. Uno de los propósitos de los planes y programas de estudio; para la educación básica, es el de enfatizar el estímulo de habilidades que son necesarias para el aprendizaje permanente. Por esta razón, se debe procurar en todo momento que la adquisición de conocimientos esté asociada con el ejercicio de habilidades físicas, intelectuales y de reflexión, por lo que en los tres niveles educativos; preescolar, primaria y secundaria, “no sólo se espera que se otorguen y enseñen conocimientos, sino que de manera paralela se aborden las funciones sociales, culturales y físicas”.spaMEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUDFútbol para nińos--EntrenamientoEducación física para niñosDesarrollo infantilTesis de licenciaturaPorteros de fútbol soccer--EntrenamientoJuegos en grupoopenAccess