Ponce Morales, María AlejandraFlores Bazán, BeatrizDeloya Robledo, Sara CeciliaPonce Morales, María Alejandra; 0000-0002-9468-687XFlores Bazán, Beatriz; 0000-0002-3101-1963Deloya Robledo, Sara Cecilia; 0000-0002-9190-5336Hernández González, Laura Karen2026-03-052026-03-052025-06https://hdl.handle.net/20.500.12371/31677“La comunicación popular es un elemento que ha sido objeto de estudio y parte elemental en el diálogo y en el conocimiento. Ésta ha transitado los medios de comunicación creando una comunicación alternativa que busca la democratización de la información y justicia social, pero ha trascendido también al sector educativo. La comunicación educativa popular mezcla los principios de la comunicación popular con los objetivos de la educación, buscando así un aprendizaje significativo, contextualizado, crítico y emancipador. El modelo educativo actual en México es el de la (NEM) Nueva Escuela Mexicana. Representó un cambio contrastante al modelo educativo anterior, en el cual hizo múltiples cambios entre ellos la integración del trabajo por proyectos en la educación básica. Esta investigación busca evaluar las dimensiones de la comunicación educativa popular en los proyectos integradores del libro Nuestro libro de proyectos de 2do de secundaria para determinar el impacto de la comunicación en el aprendizaje y la transformación social a través de los proyectos”.pdfspaCIENCIAS SOCIALESTeoría y práctica de la educación--Enseñanza (Principios y práctica)--Comunicación en la educaciónTeoría y práctica de la educación--Enseñanza (Principios y práctica)--Método de proyectosComunicación en la educació--Libros de texto--AnálisisEducación--MetodologíaEstrategias de aprendizajeTesis de licenciaturaopenAccess