González Pérez, ArelyGONZALEZ PEREZ, ARELY; 412297Tomé Moreno, Ana María2023-10-232023-10-232023-06https://hdl.handle.net/20.500.12371/19293"En la materia de Literatura en la Educación Media Superior se estudian los géneros literarios y sus corrientes, lo que desemboca en que los alumnos tengan poco interés en ella. La lectura por placer se ha ido dejando atrás en los programas educativos, priorizando aquellas lecturas “útiles” para sus actividades en las materias relacionadas con esta área. En este sentido, la educación y las organizaciones preocupadas por ella han remarcado la importancia de fomentar en los estudiantes todas estas temáticas con el fin de mejorar como sociedad, además de prestar atención a aquellos que se les dificulta el acceso a ella. Retomando esta necesidad y la función socializadora de la literatura surge la cuestión de saber qué tanto se están promoviendo estas prácticas dentro de la educación literaria de nivel bachillerato, y en el caso de no ser así, tomar acción mediante una propuesta didáctica. Por lo que el objetivo de esta investigación es analizar el estado de la educación literaria en los libros de texto que se utilizan en el nivel medio superior".pdfspaHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTALiteratura--Estudio y enseñanza (Educación media superior)--MéxicoLiteratura--Libros de textoComprensión de lectura--EvaluaciónEstética en la literaturaComprensión de lectura--Estudio y enseñanza--Programas de actividadesTesis de licenciaturaopenAccess