Arvizu Díaz, RaymundoGonzález Mendiola, Hugo Atl2025-11-102025-11-101988https://hdl.handle.net/20.500.12371/30314Destaca la importancia de aprovechar herramientas electrónicas como calculadoras programables y computadoras personales para optimizar el trabajo profesional, evitando cálculos tediosos y ahorrando tiempo. Se presentan programas diseñados para modelos de calculadoras de 1984 a 1986, que permiten resolver diversos problemas topográficos y profesionales con eficiencia, ocupando la menor memoria posible para ejecutar múltiples programas simultáneamente. También se mencionan programas de escritorio, como TOPOS, que permiten cálculos de volúmenes, curvas de nivel y centroides, aunque su alto costo limita su acceso. El trabajo busca ofrecer material práctico y comprensible incluso para usuarios sin experiencia, incentivando el aprendizaje gradual de las funciones de las máquinas. Se enfatiza que estos programas pueden servir como guía para crear soluciones personalizadas y enfrentar problemas no contemplados en otros recursos. Además, se aclara que no se enseña a programar desde cero ni a dominar todos los lenguajes, sino a aprovechar los programas existentes. El objetivo central es facilitar la aplicación de estas herramientas electrónicas en la práctica profesional, reduciendo errores y tiempos de trabajo. A su vez, busca motivar a los usuarios a desarrollar sus propios programas conforme adquieran experiencia. El enfoque combina eficiencia, funcionalidad y accesibilidad para profesionales y estudiantes, integrando la tecnología como apoyo esencial en el ejercicio de la topografía y otras áreas técnicas. En resumen, proporciona una guía práctica para utilizar y adaptar programas de calculadoras y computadoras en problemas profesionales, fomentando el aprovechamiento de la innovación tecnológica.spaTecnología—Tecnologías de la información—Sistemas de información—Innovación y automatización—Integración de computadoras personales—Herramientas digitales—Productividad tecnológica.Educación tecnológica—Capacitación y formación digital—Aprendizaje progresivo—Accesibilidad al software—Formación de competencias tecnológicas.Topografía—Cálculos topográficos—Programas especializados.Tesis de licenciaturarestrictedAccessIT88 G6445p