Nuñez Cabrera, ManuelHerrera Jimenez, Patricia2026-02-132026-02-131996https://hdl.handle.net/20.500.12371/31366Esta investigación documenta la evolución histórica de la enseñanza de la administración en la Universidad Autónoma de Puebla, desde su origen en 1959 ante la necesidad de formar profesionales para el sector industrial. El texto destaca hitos clave como la creación de la Escuela de Administración a propuesta de empresarios locales y el nombramiento de su primer director, Agustín Reyes Ponce. Se menciona que, tras periodos de inestabilidad y cambios en los planes de estudio, en 1980 la carrera se transformó hacia la Administración Pública con un enfoque de servicio social. Sin embargo, para 1993 se retomó la impartición de las dos licenciaturas: Administración Pública y Administración de Empresas. El estudio resalta que en 1995 la escuela se convirtió en Facultad, logrando la recuperación académica y la definición precisa de los perfiles de egreso. También se enfatiza el reconocimiento de las necesidades de capacitación docente y la elevación de la calidad académica de sus graduados. No obstante, el documento identifica que en los planes de estudio flexibles se ha soslayado un factor crítico: el seguimiento y relación con los egresados. Finalmente, la tesis busca analizar este vínculo institucional para fortalecer el desarrollo de los profesionales en su campo laboral natural.spaAdministración pública--Gestión administrativa institucional--Educación superior--Historia de la enseñanza de la administración--Formación profesional--Origen académico--Educación universitaria--Desarrollo institucionalAdministración--Formación académica y perfiles profesionales--Planes de estudio--Perfiles de egreso--Mercado laboralVinculación universitaria--Seguimiento y relación con egresados--Relación institucionalTesis de licenciaturarestrictedAccessLAP1996 H4 D4