Rodríguez Valencia, JoaquinFernández Pérez, Elvira Paula2026-02-132026-02-131995-01https://hdl.handle.net/20.500.12371/31386Explora la administración como una disciplina científica y técnica, analizando su evolución, naturaleza y los fundamentos que la consolidan como un objeto de estudio autónomo. El texto destaca que la administración no es solo una práctica empírica, sino un cuerpo sistemático de conocimientos que busca la eficiencia mediante el uso racional de recursos humanos, materiales y financieros. Se examinan las diversas escuelas del pensamiento administrativo, desde los enfoques clásicos de Taylor y Fayol hasta las teorías contemporáneas de sistemas y comportamiento organizacional. La investigación subraya que la administración posee características únicas como la universalidad, especificidad y unidad jerárquica, aplicables tanto al sector público como al privado. Asimismo, se analiza el proceso administrativo (planeación, organización, dirección y control) como el eje metodológico que permite alcanzar los objetivos de cualquier grupo social. El estudio enfatiza la interdisciplinariedad de la materia, nutriéndose de la sociología, la psicología, la economía y el derecho para comprender la complejidad de las organizaciones. Se discute además la ética y la responsabilidad social como elementos indispensables en el ejercicio profesional del administrador moderno. La tesis concluye que, ante la globalización, la administración debe evolucionar hacia modelos más flexibles, innovadores y centrados en el desarrollo humano. Finalmente, se resalta que el estudio formal de esta disciplina es fundamental para el progreso socioeconómico de cualquier nación.spaAdministración--Teoría y fundamentos científicos--Administración científica--Naturaleza de la administración — Disciplina administrativa--Eficiencia organizacionalPensamiento administrativo--Taylorismo--Fayolismo--Teoría de sistemas--Comportamiento organizacionalSociología organizacional--Psicología administrativa--Economía--Derecho administrativoTesis de licenciaturarestrictedAccessLAP95 F471