Meléndez Balbuena, LidiaGonzalez Payan, Dagoberto2020-03-262020-03-262014https://hdl.handle.net/20.500.12371/5252"Que los alumnos pongan en marcha las llamadas estrategias de aprendizaje no es algo que surge espontáneamente, necesita una enseñanza intencionada. Por este motivo han surgido en los últimos tiempos propuestas que bajo el título de enseñar a aprender, aprender a aprender o enseñar a pensar, intentan formar a profesores y alumnos en este tipo de aprendizaje. Dicha problemática responde en gran medida a la utilización que de las estrategias de aprendizaje hacen los estudiantes, quienes en pocas ocasiones son plenamente conscientes de aquellas que utilizan al estudiar".pdfspaBIOLOGÍA Y QUÍMICAMotivación en la educaciónDeserción universitaria--MéxicoRendimiento académicoTesinaEstrategias de aprendizajeopenAccess