Carrera García, GuillermoCarrera García, Guillermo; 0000-0003-4099-9704Vega Parra, Raúl2026-04-172026-04-172025-06https://hdl.handle.net/20.500.12371/32017"La enseñanza de las ciencias en nivel medio superior en México enfrenta nuevos retos debido a la nueva reforma educativa. Este problema se suma a un entorno educativo con problemas de bajo aprovechamiento académico por parte de los alumnos que, incluso antes de esta reforma, ya era bajo. Con este entorno educativo y la actual cultura escolar, se requiere de innovación en metodologías y estrategias de apoyo para la enseñanza de las ciencias, lo cual es una oportunidad para implementar una diversidad de proyectos relacionados a la divulgación de la ciencia para despertar el interés en los jóvenes sobre el área, destacando a los clubes de ciencia como objeto de análisis en esta investigación. El objetivo central de esta investigación es realizar un análisis del club de ciencias como una estrategia de divulgación científica para coadyuvar en el aprendizaje de temas de ciencia y tecnología de nivel preparatoria. Este trabajo recopila información del club de ciencias de preparatoria del Instituto Washington, ubicado en la ciudad de Puebla. Por medio de una 3 estrategia que evalúa a 100 alumnos que recibirán talleres de divulgación, se obtendrán datos estadísticos para identificar de forma cuantitativa los índices de interés en las actividades del club, la percepción de los talleres impartidos y la experiencia recibida".pdfspaCIENCIAS SOCIALESTeoría y práctica de la educación--Educación primaria o educación pública--Asignaturas especiales--Ciencia--Obras generalesTeoría y práctica de la educación--Conducta y costumbres de los estudiantes--Obras generalesCiencias--Estudio y enseñanza (Educación media superior)--México--Puebla--Estudio de casosDivulgación científica--MétodosEstudiantes--Asociaciones, etc.TesinaopenAccess