Arévalo Ramírez, Minou del CarmenFlores Guerrero, Cristina MontserrathTello Granados, Ana MaríaArévalo Ramírez, Minou del Carmen; 0000-0002-5341-4464Flores Guerrero, Cristina Montserrath; 0000-0001-8894-314XMatamoros Becerra, Roberto2026-02-162026-02-162025-01https://hdl.handle.net/20.500.12371/31391"La investigación aborda el síndrome del cuidador quemado, un fenómeno frecuente entre padres y cuidadores de niños con trastornos del aprendizaje, que implica agotamiento emocional, estrés y sobrecarga física y mental. El estudio tiene como objetivo determinar la frecuencia de este síndrome en una muestra de padres de escolares de una unidad de educación especial y entender su impacto. Se utilizó un diseño observacional, descriptivo y transversal, aplicando el Test de Zarit para evaluar la carga del cuidador entre los participantes. Los resultados mostraron que solo un pequeño porcentaje (4 mujeres) reportó sobrecarga ligera, mientras que la mayoría no presentó síntomas de sobrecarga. La mayoría de los cuidadores eran mujeres con grados variados de escolaridad y que percibían apoyo familiar, sugiriendo que existen factores protectores que ayudan a los cuidadores a manejar el estrés y mantener su bienestar. A pesar de la demanda emocional que implica cuidar a niños con trastornos del aprendizaje, los tutores parecen tener recursos que les permiten sobrellevar la situación de manera efectiva".pdfspaMEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUDMedicina interna--Situaciones y afecciones especiales--Medicina laboral--Estrés laboral--Obras generalesAspectos especiales de la educación--Formas de educación—Escuela en casa--Educación por tutores, institutrices, etc.Aspectos especiales de la educación--Educación de clases especiales de personas--Educación especial--Niños y jóvenes con dificultades de aprendizajeTutores y tutorías--Aspectos psicológicosTrabajo terminal, especialidadopenAccess