Gómez Bonilla, María YanetGOMEZ BONILLA, MARIA YANET; 266674Gómez Blancas, Martha2020-09-262020-09-262018-10https://hdl.handle.net/20.500.12371/8015“En la era de la producción del conocimiento, la información que se genera se plasma en su mayoría, en forma escrita. Por esta razón la comprensión lectora es la base para aprender a lo largo de la vida. No obstante, en nuestro país las personas leen un promedio de 5.3 libros al año, así lo hizo constar el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (Conaculta, 2015). De esos libros leídos al año 3.5, son leídos por gusto y 1.8% por necesidad escolar o laboral, pero en la mayoría de los casos es literatura cuyo contenido no es muy complejo. Leer es más que un simple acto de descifrado de signos o palabras, es por encima de todo un acto de reflexión, pues trata de saber guiar una serie de razonamientos hacia la construcción de una interpretación del mensaje escrito a partir de la información que proporcione el texto y los conocimientos del lector, y a la vez iniciar otra serie de deducciones para controlar el progreso de esa interpretación, de tal forma que se puedan detectar las posibles incomprensiones producidas por la lectura”.spaHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAEducación basada en competenciasComprensión de lecturaAlfabetizaciónPolítica educativa--MéxicoEducación y EstadoLibros y lectura--México--EstadísticaTesis de maestríaEncuesta Nacional de Cultura, Lectura y Deporte (México)openAccess