Hernández Primero, HéctorMéndez Valderrabano, FabiolaHernández Primero, Héctor; 0009-0000-7106-8254Méndez Valderrabano, Fabiola; 0000-0002-0244-0777Iglesias Lázaro, Claudia Ivet2026-01-282026-01-282025-02https://hdl.handle.net/20.500.12371/31094“La hipertensión arterial sistémica (HAS) es una de las patologías crónicas más prevalentes a nivel mundial, afectando al 30.8% de la población en México entre 20 y 69 años. Esta enfermedad está asociada a diversas comorbilidades, como diabetes y enfermedades cardiovasculares, y su prevalencia ha aumentado significativamente en los últimos años. En México, estudios indican que un porcentaje elevado de personas desconoce que padece hipertensión, lo que implica riesgos mayores para su salud. La intervención educativa se presenta como una estrategia esencial para mejorar el conocimiento sobre la enfermedad y promover cambios en el estilo de vida de los pacientes. La falta de información impacta en el manejo adecuado de la hipertensión, lo que puede derivar en complicaciones severas. A través de un estudio en la UMF/H No. 11 del IMSS en Puebla, se evaluó el conocimiento de los pacientes sobre la hipertensión antes y después de una intervención educativa, mostrando una mejora significativa en el entendimiento de esta condición y subrayando la importancia de la educación en la gestión de la salud”.pdfspaMEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUDMedicina (General)--Personal médico y público--Personal médico y paciente--Educación del pacienteHipertensión--DiagnósticoHipertensión--Prevención y controlEducación del paciente--EvaluaciónTrabajo terminal, especialidadopenAccess