Montes Sosa, José GabrielGarcía Arellano, José Daniel2026-03-272026-03-272025-09https://hdl.handle.net/20.500.12371/31850"Hablar de habilidades emocionales en la actualidad, es evidenciar una necesidad que se requiere desarrollar en los diferentes planes de estudio de cualquier institución educativa, sea esta de orden básico o de nivel superior. El siguiente estudio se ve realizado en un entorno que demanda el desarrollo pertinente de estas habilidades. La licenciatura en medicina es uno de los contextos que demanda una numerosa cantidad de habilidades para su desenvolvimiento. Usualmente los planes de estudio de las universidades están enfocados en su mayoría a la expansión de habilidades de saber (es decir el conocimiento) y el saber hacer. Sin embargo, es complicado encontrar instituciones en donde exista una preocupación activa por el saber ser. Este saber ser, se refiere a una interacción positiva con el ambiente en el que estamos inmersos. Buscar construir habilidades emocionales, es un tema del que se debe comenzar a hablar con mayor profundidad en educación superior en general, ya que las profesiones que desempeñamos como individuos en una sociedad en constante transformación requieren una gestión emocional adecuada, lo cual ayudará significativamente a saber manejar los distintos retos y tareas que conllevan consigo".pdfspaHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAPsicología--Sentimiento--Emoción--Inteligencia emocionalMédicos residentes (Medicina)--Aspectos psicológicosInteligencia emocional--Estudio y enseñanza (Superior)--Estudio de casosTesis de maestríaopenAccess