Toledo Olivar, AraceliTOLEDO OLIVAR, ARACELI; 176280Molina Victoria, Aura MiriamGámez García, Norma Karen2024-03-192024-03-192023-11https://hdl.handle.net/20.500.12371/20249"Los orígenes de las TICs están ligados a los sistemas de educación a distancia y con los llamados sistemas abiertos no escolarizados, ya que no todas las personas podían tener acceso a la educación y era necesario encontrar una forma de llegar a las comunidades. Uno de los primeros usos de las tecnologías fue la televisión, empleada con la esperanza de abatir el rezago educativo, la cual terminó estableciéndose posteriormente como telesecundaria. Más tarde se crea un proyecto orientado en la utilización de la computadora en el aula para familiarizar a los docentes y alumnos en su uso. El uso de las herramientas digitales ha sido bueno, incluso ha habido alumnos que han logrado conocer la herramienta con mayor profundidad y que no solo la usaron en la materia, sino que lo llevaron a otras áreas para poder expandir su conocimiento. El proyecto de emplear las herramientas digitales en nuestras clases cotidianas surgió por la necesidad de innovar y mantener al alumno interesado, hacerlos parte activa en el desarrollo de los materiales de la clase y buscar formas de compartir fuera de ambientes escolares, esto nos permite seguir un monitoreo del avance de los alumnos fuera de la escuela".pdfspaHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAEducación media superior--México--PueblaComprensión de lectura--Estudio y enseñanza (Educación media superior)Escritura-Estudio y enseñanzaEducación--Efectos de las innovaciones tecnológicasTecnología educativaEstrategias de aprendizajeEducación--CurriculaPlanificación educativaTesis de licenciaturaopenAccess