Importancia de la enseñanza de las conductas tipificadas como delito, de mayor incidencia, en alumnos de secundaria del Municipio de Puebla

Rosales Báez, BrendaRosales Báez, Brenda; 0000-0003-3781-1141Calva Ramírez, Evelia2024-10-142024-10-142023-11https://hdl.handle.net/20.500.12371/21685"El acoso escolar es uno de los males que aqueja al interior de las escuelas; la violencia de todo tipo, ejercida por algunos adolescentes, es el reflejo de las condiciones sociales, económicas, culturales y afectivas que viven algunos alumnos de educación secundaria; violencia a la que son sometidos desde su primera infancia, en donde pegar o insultar a otra persona representa motivo, para el adulto, de diversión, mientras que para el infante, crece pensando que esas acciones son normales y agradables a su familia. El reflejo de lo aprendido al interior de la familia, lo traslada a su contexto escolar y lo incrementa conforme la víctima lo permite. La ONG Interncional Bullying sin fronteras (2023), a través de su fundador Doctor Javier Miglino, indica que México ocupa el primer lugar de Bullying en el mundo con 270,000 casos. Mientras que la Comisión Nacional de Derechos Humanos (CNDH) México, en el documento de la Secretaría Ejecutiva “Día Escolar de la No Violencia y la Paz” (2022) cita a la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE)".pdfspaCIENCIAS SOCIALESViolencia escolarPrevención de la violencia escolarImportancia de la enseñanza de las conductas tipificadas como delito, de mayor incidencia, en alumnos de secundaria del Municipio de PueblaTesinaViolencia en las escuelas--Puebla--MéxicoAcoso moral en la escuela -- Prevención--Pueba--MéxicoAcoso escolaropenAccess