¿FRACASO EDUCATIVO, EDUCACIÓN FRACASADA EN MÉXICO?

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dc.creatorJosé David Lara González
dc.date2012
dc.date.accessioned2021-04-11T23:56:26Z
dc.date.available2021-04-11T23:56:26Z
dc.descriptionEste ensayo realiza un breve recorrido histórico del devenir de la educación en México con un énfasis sobre la educación superior. Plantea las condiciones en que ha funcionado la educación y reporta sus amplios problemas y limitaciones. Por medio de un estudio cualitativo y no cuantitativo señala las circunstancias actuales y considera que la principal causa de la crisis educativa y social en el país es debida al modelo neoliberal. Muestra las contradicciones imperantes y termina asumiendo que no hay un fracaso educativo ni la educación es fracasada en México.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=18126163005
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/12124
dc.languagees
dc.publisherEuro-Mediterranean University Institute
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=181
dc.rightsNómadas. Critical Journal of Social and Juridical Sciences
dc.sourceNómadas. Critical Journal of Social and Juridical Sciences (Italia)
dc.subjectSociología
dc.subjectHistoria
dc.subjectsistema educativo
dc.subjectneoliberalismo
dc.subjectprofesorado
dc.subjectsustentabilidad
dc.title¿FRACASO EDUCATIVO, EDUCACIÓN FRACASADA EN MÉXICO?
dc.typeArtículo científico
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