La vinculación universitaria: ese oscuro objeto del deseo

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dc.creatorGuillermo Campos
dc.creatorGermán Sánchez Daza
dc.date2005
dc.date.accessioned2021-04-11T23:56:20Z
dc.date.available2021-04-11T23:56:20Z
dc.descriptionEste artículo plantea que los escasos avances en la vinculación dentro de las instituciones de educación superior (IES) en México se deben a la carencia de un significado claro y socialmente compartido sobre lo que es esta actividad. Se hace una tipología a partir de las acciones que en esta materia han emprendido las IES. Se destaca el concepto que se orienta por una visión economicista. Además, se plantea la posibilidad de reconocer la vinculación como una función sustantiva adicional a las que habitualmente se reconocen en las IES.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15507205
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/12109
dc.languagees
dc.publisherUniversidad Autónoma de Baja California
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=155
dc.rightsREDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa
dc.sourceREDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa (México) Num.2 Vol.7
dc.subjectEducación
dc.subjectProgramas de vinculación
dc.subjecteducación superior
dc.titleLa vinculación universitaria: ese oscuro objeto del deseo
dc.typeArtículo científico
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