Browsing by Author "Moreno Romero, Gloria Ángela"
Now showing 1 - 1 of 1
Results Per Page
Sort Options
Tesis de maestría Historia y literatura. Hacia una didáctica de la enseñanza de la historia de MÉXICO, siglo XIX(Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2018-11) Moreno Romero, Gloria Ángela; MORENO ROMERO, GLORIA ANGELA; 781813; MARQUEZ CARRILLO, JESUS; 31218“Dentro del ámbito educativo la enseñanza de la historia, en casi todos los niveles escolares, se presenta como un gran reto para los docentes, puesto que la materia requiere de ciertas habilidades y competencias en los estudiantes. Así, de esta manera se ha observado que en la educación media superior, entre las muchas dificultades que, presentan los alumnos de este nivel educativo, durante el proceso de aprendizaje y enseñanza de la materia Historia, una de ellas –y quizá una de las principales– es la actitud que muestran los alumnos, esta actitud generalmente es una actitud de prejuicio hacia la materia. Dicha actitud, es de rechazo hacia la materia, esta actitud-prejuicio es principalmente la idea preconcebida de que la materia no tiene utilidad alguna, los alumnos argumentan que esta es aburrida, nada practica y por ello se presenta como un conocimiento inútil para la vida. Esta actitud reticente que presenta el alumno de nivel medio superior hacia la materia, es un obstáculo que dificulta que el conocimiento histórico pueda ser comprendido en su totalidad.”