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Mejora de la coordinación motriz gruesa a través de actividades lúdicas en alumnos de primer grado de secundaria del municipio de Tochimilco, Pue.
(Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2016-06) Rosales Lucero, Adalberto
“El objetivo de la presente tesis fue mejorar la coordinación motriz gruesa de los alumnos de primer grado de secundaria a través de actividades lúdicas. La muestra con la que se trabajó fue un grupo de investigación (1) de 25 integrantes y otro grupo de control (2) de 25 integrantes de las mismas características que el grupo 1, a los dos se les aplico un test para medir su grado de coordinación en un principio, posteriormente al grupo de investigación se le aplico un estímulo (propuesta de intervención de actividades lúdicas) y al otro grupo no, al final de la intervención se les aplico el mismo test a los dos grupos para comparar medias y determinar si funcionó o no la propuesta para mejorar la coordinación motriz gruesa. Con esta investigación se obtuvo un análisis de como las actividades lúdicas benefician en gran medida el desarrollo de la coordinación motriz gruesa y que, aplicadas de manera correcta, benefician en varios factores a los alumnos de primer grado de secundaria; por el contrario, con el grupo de investigación no se observó ningún avance ya que no existió estimulo alguno por parte de ninguno docente”.