Browsing by Author "Villegas Carsolio, Berenice Estela"

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    Tesis de licenciatura
    Aprendizajes multidisciplinarios y significativos: Propuesta de un instrumento evaluativo y técnicas desde el enfoque de la didáctica grupal
    (2016-12) Villegas Carsolio, Berenice Estela; VILLEGAS CARSOLIO, BERENICE ESTELA; 852484; CUAN ROJAS, CECILIA CONCEPCION; 774224
    "Se habla y teoriza mucho sobre educación y, aún más, sobre evaluación. El cambio de visiones o, incluso, del sistema como tal es una empresa que necesita mucho más que planteamientos y críticas. En la actualidad, aunque se aborde y debata sobre aprendizaje significativo, enfoques formativos, etc., en la práctica sigue pareciendo que, un examen de 20 preguntas teóricas, cuadros de honor o etiquetas, son funcionales. Cada vez los planes están más desfasados y las metodologías e instrumentos de evaluación dejan muchos aspectos fuera: etnia, contexto, necesidades, motivación e incluso lengua. El objetivo de esta investigación es crear una red educativa, basada en la Didáctica Grupal, que comience en las escuelas normales y que permita los normalistas contar con un mayor número de herramientas didácticas para que, posteriormente, las apliquen en contextos educativos y, de esta forma, se promuevan aprendizajes significativos y multidisciplinarios. Todos los elementos constitutivos de la enseñanza y el aprendizaje son importantes, sin embargo, considero que es en la metodología y la evaluación donde los docentes deberían poner especial atención".
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    Tesis de maestría
    La figuración del sujeto nómade en textos publicados en la revista El Recreo del Hogar (1879) como medio para la redefinición de la subjetividad femenina a través de la diferencia textual
    (Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2019-11) Villegas Carsolio, Berenice Estela; VILLEGAS CARSOLIO, BERENICE ESTELA; 852484; RAMIREZ OLIVARES, ALICIA VERONICA; 46509
    "El objetivo general de este proyecto de investigación es demostrar que los textos publicados, en la revista el Recreo del Hogar, figuran un sujeto con una conciencia crítica que se resiste a establecerse en los modos socialmente codificados de pensamiento y conducta, mismo que entrelaza diferentes niveles de experiencias para que, por medio de éste, se establezcan nuevas formas de subjetivación femenina a través de la diferencias sexual."