La aplicación del circuito de acción motriz como medio didáctico para favorecer la espacialidad en los niños de 6 a 8 años de edad, de la Escuela Primaria Rural “Vicente Guerrero” de la localidad de Morelos, municipio de Cosolapa, Oaxaca

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dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributorTeutle Cervantes, María Verónica Elena
dc.contributorCaballero Gómez, Mauricio Jesús
dc.contributor.advisorCABALLERO GOMEZ, MAURICIO JESUS; 500392
dc.contributor.authorCervantes Utrera, Adalberto
dc.date.accessioned2020-11-19T17:26:52Z
dc.date.available2020-11-19T17:26:52Z
dc.date.issued2015-10
dc.description.abstract“El presente trabajo de investigación tiene como objetivo identificar el espaciotiempo en el que los alumnos de seis a ocho años de edad de la escuela primaria rural “Vicente Guerrero” de la localidad Morelos, perteneciente al municipio de Cosolapa, Oaxaca, se desenvuelven permitiéndoles fomentar su capacidad perceptivo-motriz, tal como lo exige la Secretaría de Educación Pública. Actualmente, la falta de actividad física entre alumnos de escuelas del medio rural es un problema que trae consigo que varios infantes carezcan de habilidades motrices básicas (gatear, caminar, correr, saltar, agarrar, lanzar, cachar, manipular objetos) propiciando falta de autoestima, exclusión, no integrarse en equipo y la falta de resultados en los torneos escolares y la solución contextualizada de problemas y tareas motrices. Es preciso hacer notar que el entorno en el que se desenvuelven los niños es factor importante para su desarrollo y crecimiento al permitirles identificar su espacio y con ello iniciar la acción motriz que le permitirá ser competentes en su ámbito personal, familiar, escolar y profesional. Por ello, la falta de espacialidad de varios alumnos de la localidad Morelos, ubicada en el municipio de Cosolapa, Oaxaca, es un problema latente, ya que los resultados de la evaluación confirman una limitada capacidad perceptivo-motriz.”es_MX
dc.folio671215Tes_MX
dc.identificator3es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/9097
dc.language.isospaes_MX
dc.matricula.creator213470461es_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationMEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUDes_MX
dc.subject.dbgunamEducación psicomotrizes_MX
dc.subject.lccDesarrollo infantiles_MX
dc.subject.lccPatios de juegos--Planificaciónes_MX
dc.subject.lccEducación física para niños--Estudio y enseñanza (Primaria)es_MX
dc.thesis.careerMaestría en Educación Física y Deporte Escolares_MX
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidadeses_MX
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Cultura Físicaes_MX
dc.titleLa aplicación del circuito de acción motriz como medio didáctico para favorecer la espacialidad en los niños de 6 a 8 años de edad, de la Escuela Primaria Rural “Vicente Guerrero” de la localidad de Morelos, municipio de Cosolapa, Oaxacaes_MX
dc.typeTesis de maestríaes_MX
dc.type.conacytmasterThesises_MX
dc.type.degreeMaestríaes_MX
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