Maestros en educación superior: un estudio de egresados

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dc.contributor.authorTeutli Mellado, Karla Marisol
dc.contributor.authorPérez Fernández, Jorge A.
dc.contributor.authorDávila Ortiz, Claudia América
dc.contributor.authorTorres Luna, Oliva
dc.creatorTeutli Mellado, Karla Marisol; 0000-0002-4515-7410
dc.creatorDávila Ortiz, Claudia América; 0000-0002-0715-3881
dc.date.accessioned2024-08-27T16:36:43Z
dc.date.available2024-08-27T16:36:43Z
dc.date.issued2006
dc.description.abstract"Para lograr una educación de excelencia que lleve a formar a los profesionales del siglo XXI, es necesario fortalecer la cultura de superación y evaluación del proceso educativo por medio de instrumentos y mecanismos que permitan retroalimentar la calidad de este proceso; uno de ellos es a través de la caracterización de la práctica profesional, la cual es definida como la aplicación concreta y autónoma de una profesión, en un lugar, tiempo y circunstancias determinadas. En este sentido, corresponde un papel central a la educación, ya que los profesionistas formados en las instituciones de enseñanza superior tienen que demostrar sus capacidades, conocimientos, habilidades y responsabilidades en el ejercicio profesional, compitiendo en un espacio laboral inestable. El enfoque de la presente investigación fue cuantitativo, con la intención de detectar el impacto que han tenido los egresados de la Maestría en Educación Superior de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Este trabajo permitió obtener información significativa y relevante que conlleva a fortalecer el vínculo práctica profesional-formación profesional, lo que permitirá tener parámetros significativos para adecuar el plan de estudio que actualmente se desarrolla en la formación de Maestros en Educación Superior".
dc.identifierhttps://www.redalyc.org/pdf/447/44760306.pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/21121
dc.language.isospa
dc.rights.accesopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.otherEgresados
dc.subject.otherEducación superior
dc.subject.otherMaestría
dc.titleMaestros en educación superior: un estudio de egresados
dc.typeArtículo
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