Desarrollo de la comprensión lectora de textos académicos en español con estudiantes de la licenciatura en lenguas modernas de la Universidad Alvart

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dc.audiencegeneralPublic
dc.contributorGómez Bonilla, María Yanet
dc.contributor.advisorGOMEZ BONILLA, MARIA YANET; 266674
dc.contributor.authorGaribay Garduño, Gerardo
dc.creatorGARIBAY GARDUÑO, GERARDO; 702894
dc.date.accessioned2019-05-24T14:51:29Z
dc.date.available2019-05-24T14:51:29Z
dc.date.issued2018-01
dc.description.abstractSea por gusto o por necesidad, la lectura se practica en casi la totalidad de las actividades de cualquier individuo, sean estas laborales (algún oficio o memorándum emitido por alguna institución), recreativas (literatura infantil o juvenil), cotidiana (indicaciones de una receta de cocina), etcétera; pero es en el contexto educativo en el que cobra mayor relevancia en la conformación del alumno como profesionista pues a partir de ella realiza aprendizajes que serán fundamentales para su preparación.
dc.folio032118T
dc.formatpdf
dc.identificator4
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/988
dc.language.isospa
dc.matricula.creator215460697T
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Puebla
dc.rights.accesopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4
dc.subject.classificationHumanidades y Ciencias de la Conducta
dc.subject.dbgunamComprensión de lectura--México
dc.subject.dbgunamLenguas modernas--Estudio y enseñanza (Superior)--México--Puebla
dc.subject.lccComprensión lectora
dc.subject.lccEducación superior--Habilidades de lectura
dc.thesis.careerMaestría en Educación Superior
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidades
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Filosofía y Letras
dc.titleDesarrollo de la comprensión lectora de textos académicos en español con estudiantes de la licenciatura en lenguas modernas de la Universidad Alvart
dc.typeTesis
dc.type.conacytmasterThesis
dc.type.degreeMaestría
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