Desarrollo de la competencia crítica en matemáticas a través de un proyecto comunitario: un análisis desde la investigación-acción

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dc.audiencegeneralPublic
dc.contributorMonroy Kuhn, Mónica
dc.contributorJuárez Ramírez, María Araceli
dc.contributor.advisorMONROY KUHN, MONICA; 311514
dc.contributor.advisorJUAREZ RAMIREZ, MARIA ARACELI; 81354
dc.contributor.authorBriones González, Hortensia
dc.creatorBRIONES GONZALEZ, HORTENSIA; 746627
dc.date.accessioned2024-11-07T21:48:36Z
dc.date.available2024-11-07T21:48:36Z
dc.date.issued2019-06
dc.description.abstract"La educación tiene el potencial de transformar a la sociedad, esto se debe a que permite desarrollar no solo la dimensión cognoscitiva del estudiante, sino también toda su integralidad como persona. Así mismo, la educación posibilita al hombre para que observe los problemas que lo rodean y sea consciente de su realidad; esta consciencia le permite tomar mejores decisiones a lo largo de su vida y así convertirse en un agente de cambio para la sociedad. Es decir, la educación es un motor imprescindible de progreso por lo que una comunidad sin ella difícilmente puede transformarse. La educación brinda las herramientas y conocimientos que una persona necesita para transformar su realidad. Esta transformación es a través de la interpretación de la realidad. Una herramienta que brinda la educación es el pensamiento crítico, donde el análisis, la reflexión y la crítica son elementos que influyen para tomar una postura frente a las situaciones que se viven. El objetivo es analizar el desarrollo de la competencia crítica en los estudiantes durante la implementación de un proyecto interdisciplinario entre las asignaturas de Matemáticas y Desarrollo Comunitario en un Telebachillerato Comunitario".
dc.folio405219T
dc.formatpdf
dc.identificator1
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12371/22048
dc.language.isospa
dc.matricula.creator216470056
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Puebla
dc.rights.accesopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subject.classificationCIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA TIERRA
dc.subject.lccAspectos especiales de la educación--Tipos de educación--Educación comunitaria
dc.subject.lccMatemáticas--Estudio y enseñanza (Educación media superior)--Programas de actividades
dc.subject.lccDesarrollo de la comunidad--Estudio y enseñanza (Educación media superior)--Programas de actividades
dc.subject.lccEstrategias de aprendizaje
dc.subject.lccPensamiento crítico
dc.thesis.careerMaestría en Educación Matemática
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ingeniería y Ciencias Exactas
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Ciencias Físico Matemáticas
dc.thesis.degreetoobtainMaestro (a) en Educación Matemática
dc.titleDesarrollo de la competencia crítica en matemáticas a través de un proyecto comunitario: un análisis desde la investigación-acción
dc.typeTesis de maestría
dc.type.conacytmasterThesis
dc.type.degreeMaestría
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