La terminología en la asignatura de español en los libros de texto gratuitos a nivel primaria
dc.audience | generalPublic | es_MX |
dc.contributor | Palacios Cuahtecontzi, Niktelol | |
dc.contributor | Pozzi Pardo, María | |
dc.contributor.advisor | PALACIOS CUAHTECONTZI, NIKTELOL; 41570 | |
dc.contributor.advisor | POZZI PARDO, MARIA; 4638 | |
dc.contributor.author | Machorro Tamayo, Yanet | |
dc.date.accessioned | 2020-03-18T18:17:43Z | |
dc.date.available | 2020-03-18T18:17:43Z | |
dc.date.issued | 2014-02 | |
dc.description.abstract | "Uno de los problemas a los que se enfrenta cualquier área de conocimiento es la organización y explicación de los términos que incluye su campo de estudio. La Terminología surge de la necesidad de organizar de forma sistemática el vocabulario de cada disciplina científica y tecnológica, con el fin de facilitar la comunicación internacional. Las preguntas que guían mi investigación son: ¿cuál es el área de especialidad que trabajamos?, ¿quién es el especialista de esta área?, ¿la asignatura de español es multidisciplinaria o interdisciplinaria?, ¿cuál es la terminología que un niño debe saber de español en la educación básica? Trataré de dar respuesta a estas interrogantes en los capítulos siguientes. Mi hipótesis de partida es que por tratarse de una terminología básica, los términos serán lexías simples formadas por procesos de derivación. Los términos disponen de los mismos recursos para formar una nueva palabra, gráficamente poseen las características del léxico general y a mayor especialización se forman por unidades sintagmáticas." | es_MX |
dc.folio | 108214TL.pdf | es_MX |
dc.format | es_MX | |
dc.identificator | 4 | es_MX |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12371/5013 | |
dc.language.iso | spa | es_MX |
dc.matricula.creator | 200011263 | es_MX |
dc.publisher | Benemérita Universidad Autónoma de Puebla | es_MX |
dc.rights.acces | openAccess | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es_MX |
dc.subject.classification | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA | es_MX |
dc.subject.dbgunam | México--Política educativa--Siglo XX | es_MX |
dc.subject.dbgunam | Español--Estudio y enseñanza | es_MX |
dc.subject.dbgunam | Lingüística aplicada--Libros de texto | es_MX |
dc.subject.lcc | Libros de texto--México--Historia | es_MX |
dc.subject.lcc | Español--Estudio y enseñanza (Primaria)--Libros de texto | es_MX |
dc.subject.lcc | Español--Vocabulario | es_MX |
dc.thesis.career | Licenciatura en Lingüística y Literatura Hispánica | es_MX |
dc.thesis.degreediscipline | Área de Ciencias Sociales y Humanidades | es_MX |
dc.thesis.degreegrantor | Facultad de Filosofía y Letras | es_MX |
dc.thesis.degreetoobtain | Licenciado(a) en Lingüística y Literatura Hispánica | es_MX |
dc.title | La terminología en la asignatura de español en los libros de texto gratuitos a nivel primaria | es_MX |
dc.type | Tesis de licenciatura | es_MX |
dc.type.conacyt | bachelorThesis | es_MX |
dc.type.degree | Licenciatura | es_MX |